央视新闻：近日，陕西省汉中市四部门联合发布通知，明确自2025年起，全市义务教育和幼儿园正式实行“春秋放假”制度。这意味着，除了寒暑假之外，孩子们每年还将有两个新的小假期——“春假”和“秋假”，各三天。 11月17日至19日，陕西汉中中小学校、幼儿园将迎来首次“秋假”，与周末结合起来，形成为期五天的休息。这五天的假期，孩子们打算怎么度过呢？相关部门做了哪些准备？下午两点，距离开学还有几个小时。记者来到陕西汉中滨江实验二马兴学校，随机采访了部分派往该校的家长。大多数家长支持“春秋放假”政策。他们相信“春秋假期”可以让孩子们在繁重的学习之余得到身心的休息。记者走访汉中部分幼儿园时发现，一些家长已经提前申请公假，打算利用这个假期带孩子去外地游学，拓展视野、增长见识。相比家长的支持，孩子们对“秋假”的期待更为强烈。采访中，不少学生表示，自从学校宣布“秋假”即将到来，他们就早早约了家长或同学，趁着这个假期到外面去放松一下。汉中市教育局相关负责人表示，“春秋假期”实施前，该局听取了全市7万多名学生家长的意见和建议，86%以上的家长赞成这一建议。一个多项“秋假”主题活动打造“课堂漫步”。 11月12日至14日，四川中小学迎来了第一次“秋假”，孩子们是怎么度过的呢？第一次“秋假”，不少年轻人选择去博物馆感受历史文化。成都博物馆每天新增2000张网上预约门票，并推出原创皮影戏《金城之旅》等多项“金秋假期”主题活动，为孩子们讲述文化背后的文化故事。它还精心策划了动手体验，并与社区联系起来，打造了一个“行走的课堂”。在凉山州西昌市，“秋假”恰逢大凉山戏剧节，孩子们在观看演出的同时感受戏剧艺术之美。在绵阳市北川县，孩子们探索古羌寨。射洪市军工文化创意园迎来一群年轻的参观者，在参观中学到了奋斗精神。在达州市，农家体验让孩子们亲近土地，感受劳动。连接社会资源，共创欢乐假期。而在这个“秋假”期间，街道社区、科研机构、青少年宫、科普基地等一些社会力量也主动补位，开放公共空间和专业资源，为孩子们提供更多元化的支持，更好地满足他们的需求，让家长安心。 “秋假”第一天，成都高新区中和街公益慈善班活动热闹非凡。足球场上的奔跑声、网球场上的击球声、搏击馆里的呐喊声此起彼伏。为迎接第一个“秋假”，街道精心策划了球类、舞蹈、无花果等各类公益课程hts，涵盖5至14岁的其他各个年龄段。推出后，深受家长欢迎，不少课程短时间内就被订满。此外，成都青少年宫还协调8个校区的区域。当地师资开设了涵盖劳动教育、手工艺、国防体验等各类课程，同时每天向公众提供1200人次的“青少年与未来防灾体验中心”免费体验参观。在地震模拟、烟雾缭绕等互动场景区域，可以学习避险自卫技能、搭建帐篷、体验急救。此外，一些专业科研机构也向孩子们敞开了大门。在中国成都科普基地光学社，孩子们在专业老师的带领下参观了光电科普馆，了解到了解光电的历史发展和切割技术的应用，互动体验各种有趣的项目，分组进行光电实验，制作自己的路灯。校园里的学生如何度过“秋假”？在这个“秋假”期间，不少家长带着孩子外出游玩，也有一些家庭选择了慈善关怀。很多孩子都选择托儿服务吗？他们是如何度过“秋假”的呢？护理班课程如何设置？ 11月12日上午9点，记者来到成都市青羊区一所小学。该校已有30多名学生报名参加日托班，全部是一年级至三年级的学生。四年级至六年级的学生尚未报名。由于学生人数不多，学校违反规定，将学生组织为混班。学生在日托班做什么？老师如何考虑1-3年级孩子的需求？邓锐 小学生成都市青羊区教育科学研究所附属实验学校的老师说，一到三年级的孩子很喜欢听故事、讲故事，所以他们用绘本给他们讲故事，以增加他们的兴趣。在成都石狮联合中学，20多名初中生参加了关爱班“秋假”，学校也采取混合方式进行教学。据了解，此时的托管课程适应学校设置的决策机构，注重满足学生和家长的需求。除成都外，四川泸州、德阳、自贡、艺术等地学校也推出了各类“秋假”关爱课程。灵活的假期，定制研究项目，以及各种测试。 “秋假”即将到来，一些家长担心：如果放学了，孩子的学习节奏会不会被打乱？三天的厕所？面对这些疑问，记者走访了两所尝试多年的学校，了解效果如何，为大家提供更多参考。在成都天府七中本部，灵活休假制度探索试验了8年。家庭可以根据自己的情况选择学期内5天的休假时间。他们可以申请几个学生家庭组成团体或单独旅行。个性化的假期安排，让学生和家长的安排更加灵活多样。有的家长可能会有疑问，假期课程进度落后怎么办？天府七中党委书记、校长陈刚表示，如果孩子们在学习中有重要的学习任务，学校会同时将他们发送到网上，让他们知道学习活动是什么。其实这也是培养综合能力的一种方式孩子们同时学习和学习的能力。在四川天府新区象山中学，三年来，一直在进行“小学教育”“教育培训”。每学期，学校都会组织一周，没有传统课程，没有作业，而是让学生在课堂上讨论和设计自己的研究路线，选择自己感兴趣的项目，让“我决定我的假期”。 “支持+推广合作” 第一个“秋假”发挥假期的作用，需要学校、家庭、社会不断探索和配合。“一举两得”，很多家长突然发现这样的休假，感觉不能保证年假。在这种特殊情况下，先实施支持，只要不给家长带来太大麻烦，学校和社会都会用来支持。什么是协同？人力资源和社会保障部市、工会部门协调职工权益保障和合理安排假期，文化部门协调各文化资源、博物馆开放。